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Formulario sobre el uso de dispositivos móviles.
Como todos sabemos, nuestros dispositivos móviles se han convertido en algo indispensable en nuestras vidas, es por eso que os propongo que hagáis el siguiente cuestionario!
Sería muy interesante que los rellenarais, os gustará mucho!
https://forms.gle/Yt9xF78r8AhdTSL9A
MUCHAS GRACIAS!!! ❤
NUEVO CORONAVIRUS #COVID19
Los síntomas del coronavirus son similares a otras palogías respiratorias y los más comunes son tres:
- Fiebre
- Tos
- Dificultad para respirar
Así, entre el 83 y el 98 por ciento de los casos de coronavirus presentan fiebre mientras que la tos seca afecta entre el 76 y el 82 por ciento de los casos de Covid-19.
Además, los CDC creen, en este momento, que los síntomas del COVID-19 podrían aparecer en tan solo 2 días o hasta 14 días después de la exposición.
Medidas para prevenir el coronavirus
En la actualidad no existe una vacuna para prevenir la enfermedad del coronavirus 2019 (COVID-19). La mejor forma de prevenir la enfermedad es evitar la exposición a este virus.
Sin embargo, como recordatorio, el CDC siempre recomienda medidas preventivas cotidianas para ayudar a prevenir la propagación de enfermedades respiratorias.
Estas medidas de prevención incluyen:
- Evitar el contacto cercano con personas enfermas.
- Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca.
- Quedarse en casa si está enfermo.
- Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo desechable al toser o estornudar y luego botarlo a la basura.
- Limpiar y desinfectar los objetos y las superficies que se tocan frecuentemente, usando un producto común de limpieza de uso doméstico en rociador o toallita.
- Seguir las recomendaciones de los CDC sobre el uso de mascarillas.
- Los CDC no han hecho recomendaciones para que las personas que no están enfermas usen mascarillas para protegerse de enfermedades respiratorias, incluso del COVID-19.
- Las personas que presentan síntomas del Covid-19 deberían usar mascarillas para ayudar a prevenir la propagación de la enfermedad a los demás. El uso de mascarillas es también esencial para los trabajadores de la salud y las personas que cuidan de alguien en un entorno cerrado (en la casa o en un establecimiento de atención médica).
- Lávese las manos frecuentemente con agua y jabón por al menos 20 segundos, especialmente después de ir al baño, antes de comer, y después de sonarse la nariz, toser o estornudar.
- Si no cuenta con agua ni jabón, use un desinfectante de manos que contenga al menos un 60 por ciento de alcohol. Lávese las manos siempre con agua y jabón si están visiblemente sucias.
Los teléfonos de asistencia para consultar sobre el coronavirus son los siguientes
- Andalucía: 955 54 50 60.
- Aragón: 061
- Canarias: 900 112 061
- Cantabria: 112 y 061
- Castilla la Mancha: 900 122 112
- Castilla León: 900 222 000
- Cataluña: 061
- Comunidad de Madrid: 900 102 112
- Comunidad Foral de Navarra: 948 290 290
- Comunidad Valenciana: 900 300 555
- Extremadura: 112
- Galicia: 900 400 116
Prevenciones
Los síntomas, en todo caso, son similares en todas estas patologías. La principal dificultad a la hora de compararlos es la variabilidad con que se puede presentar la gripe. Fiebre, tos, y falta de aliento, son algunos de los más comunes.
FUENTES:
DÍA INTERNACIONAL DE INTERNET SEGURO #SAFERDAY
El Día Internacional de Internet Seguro (Safe Internet Day), es un evento de gran envergadura, que fue propuesto por la red INSAFE y apoyado por la Unión Europea. Se celebra el segundo martes de febrero. Más de cien países alrededor del mundo celebran este día cuyo objetivo principal, es crear conciencia de la importancia que tiene el hacer de Internet una plataforma digital más segura.
OTRAS ACCIONES LLEVADAS A CABO EN EL #DÍADEINTERNETSEGURA
Los diferentes colectivos de la sociedad también aportan su granito de arena para velar por el interés común, con distintas acciones que garanticen la seguridad al utilizar Internet:
- Los menores, los jóvenes y las familias. Conscientes de que es nuestra responsabilidad como usuarios, cada vez solicitan más servicios, contenidos positivos y de calidad.
- El entorno educativo y trabajadores sociales. A través de actividades socioeducativas en el aula, fomentando la concienciación entre los alumnos, los más vulnerables en la Red.
- La industria tecnológica. Cada aplicación y dispositivo posee opciones de protección frente a los riesgos y estas mejoran continuamente; por ejemplo, opciones de privacidad en redes sociales, verificación en dos pasos para acceder a las cuentas o alertas de tiempos de uso en las aplicaciones.
- Ciudadanos y empresas. Se involucran demandando funciones y herramientas que garanticen el bienestar digital del usuario, en especial de los menores de edad por ser más vulnerables.
- Entidades implicadas. Desde Internet Segura for Kids, de INCIBE, Plataforma de Infancia, EU KIDS ONLINE, PantallasAmigas… se ofrecen numerosos recursos para integrar la seguridad. Este tipo de ejercicios en el entorno escolar brindan beneficios de aprendizaje multidisciplinar, conectando diferentes materias y áreas de conocimientos mientras normalizamos el uso responsable de la tecnología.
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El lema de este año es “Juntos por un mejor Internet“: un llamado a todos los sectores para se integren a esta campaña entre los que enumeramos a: el sector de telecomunicaciones, en su calidad de proveedores de servicios de telefonía móvil, Internet y difusión por cable; el sistema de justicia penal, incluido policía especializada, ministerio público y poder judicial, poder legislativo; ministerios de educación, trabajadores sociales, educadores, padres, madres y/o tutores; organizaciones no gubernamentales; entre otros. A fin de que colaboren y desempeñen su papel para crear un Internet seguro para todos, y especialmente para los usuarios más jóvenes.
La violencia en linea contra los niños experimenta niveles de crecimiento preocupantes, aumentando los riesgos a los que están expuestos al navegar por internet. Por ejemplo, en 2016, según el Informe Anual 2016 de la Internet Watch Foundation, una recopilación de informes recibidos de 16 portales de todo el mundo reportó que:
El número de dominios que albergan imágenes de abuso sexual infantil aumentó desde 1,991 en 2015 hasta 2,415 en 2016, es decir, un 21%; 57,335 de las 102,932 URL reportadas contenían imágenes de abuso sexual infantil;
Se confirmó que 455 grupos de noticias contenían imágenes de abuso sexual infantil; El 53% de los niños representados en imágenes se evaluaron como de 10 años o menos.
Estos datos se han recrudecido desde entonces globalmente. El reporte IWF publicado en el año 2018 informó sobre más de 100,000 imágenes y videos de material de abuso sexual infantil fueron eliminados de la red por esta misma organización en el año 2017.
En nuestro país la Procuraduría General reportó a la prensa el pasado año 2018 que “en los últimos tres años ha encontrado más de 20 mil imágenes pornográficas de niños, niñas y adolescentes que han sido intercambiadas a través de la Internet vulnerando los derechos fundamentales de ese segmento de la población. (..) iniciando 958 investigaciones, y a raíz de eso 41 personas fueron sometidas a la justicia, y se lograron 28 condenas por el delito de pornografía infantil”.
Es por esta razón, que aprovechando esta significativa fecha, como Capítulo de la Sociedad de Internet en la República Dominicana (ISOC-DO) invitan al gobierno dominicano, y a la sociedad en general, a contribuir con la eliminación de esta problemática a través de acciones como:
Poner en marcha de los proyectos del Pilar de Educación y Cultura Nacional de Ciberseguridad de la Estrategia Nacional de Ciberseguridad 2018-2021 del programa de políticas públicas República Digital, específicamente, en sus Objetivos Específicos 1 y 4 que promueve la enseñanza del manejo de los conceptos fundamentales de la seguridad de la información en las escuelas públicas y privadas, y sensibilizar la sociedad civil y política en los temas de seguridad informática o ciberseguridad, y el uso responsable de las tecnologías de la información;
Adecuar el marco legal y normativo para incorporar los nuevos tipos de ciberviolencia que se han desarrollado después de la aprobación de la Ley 53-07 contra Crímenes y Delitos de Alta Tecnología en el año 2017,y hacerles frente;
Otorgar mayores facultades para Consejo Nacional para la Niñez (CONANI), especialmente para fortalecer su rol como encargado de velar por la protección de la niñez en línea.
LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA. #11F2020
El 11 de febrero de cada año, se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia proclamado por la ONU en el año 2015.
Actualmente, en algunos países del mundo, existe una lucha de géneros, donde todavía a la mujer se le niega la participación en disciplinas como la tecnología, las ciencias o las matemáticas, sólo por enumerar algunas.
Las mujeres en la ciencia representan menos del 30% de los investigadores del mundo. En España, las mujeres ocupan el 25% de las plazas de catedráticas de universidad y profesoras de investigación en el Centro Superior de Investigaciones Científicas.
A continuación hablaré sobre mujeres científicas que han aportado grandes cosas y por las que ellas, hoy en día, nuestra sociedad es un poco mejor, aunque aún quede mucho por avanzar:
MARGARET CAVENDISH
Fue una escritora (1623-1673) que ayudó a popularizar las ideas de la revolución científica. Fue una de las primeras en abogar por qué la teología se encontraba fuera de los parámetros de la investigación científica. Como la primera inglesa cosmóloga reconocida, peleó con convicción por la educación de las mujeres y su implicación en la ciencia.
Recibió una educación muy pobre en su propia casa mediante una institutriz de avanzada edad, aunque pronto mostró su interés por la escritura. Margaret Cavendish viajó Inglaterra junto a su cuñado en 1651 para negociar la venta de las tierras de su marido y rápidamente se fraguó una reputación por su extravagancia en el vestir y su excentricidad. Un año después comenzó a escribir sus propios trabajos sobre filosofía natural (o cosmología, nombre que se le dio hasta el siglo XIX a la ciencia que hoy conocemos como física).
Cuando regresó a Inglaterra, comenzó a estudiar los trabajos de otros filósofos (el término científico no era usado en ese momento) Afirmó que el microscopio que se había inventado recientemente distorsionaba la naturaleza y llevaba a observaciones erróneas.
En ese mismo año Lady Cavendish publicó “The Description of a New World, Called The Blazing-World” una novela en la que describe un reino utópico en otro mundo al que se puede llegar a través del Polo Norte. Es la única obra de ficción escrita por una mujer en el siglo XVII, así como uno de los primeros ejemplos de lo que ahora consideramos ciencia ficción. La influencia de esta obra ha llegado hasta nuestros días y este “Blazing World” aparece como uno de los escenarios donde se desarrolla una de las entregas de la novela gráfica “La liga de los caballeros extraordinarios” de Alan Moore.
Finalmente, su salud se deterioró debido a que se automedicaba y murió en 1673 con tan sólo 50 años y con nada menos que 14 obras en su haber. Tal era su prestigio, que Carlos II dispuso que fuera sepultada con honores en la Abadía de Westminster, privilegio que se concedía únicamente a los personajes más relevantes del país.
Haciendo balance de su vida, Margaret Cavendish se sintió orgullosa de su obra escrita y avergonzada de su falta de educación en la infancia, reclamó el tener voz en los asuntos públicos y buscó la fama. Quizá por esto se le atribuyó el insultante apodo de “Mad Madge” (algo así como “Marga la loca”), aunque verdaderamente nunca fue considerada como tal.
HILDEGARDA DE BINGEN
1098-1179 /1180
Fue abadesa de Bingen desde el 1145 hasta 1179 u 80. Autora de varias obras, en ellas se ocupó fundamentalmente, de aspectos teóricos y prácticos de la ciencia, en especial de la cosmología, así como de los animales, plantas y minerales y su relación con el bienestar de la humanidad.
Tras ser silenciada casi ocho siglos, la figura de la mística, poeta, filósofa, naturalista y compositora Santa Hildegarda de Bingen fue rescatada del olvido para manifestarse como una de las mujeres más poderosas e influyentes del medioevo. Con los escritos en posesión del episcopado, Hildegarda dio muestra de su inteligencia y astucia en una jugada magistral. Se dirigió a la persona idónea para la defensa de su causa, Bernardo de Claraval, el monje con mayor influencia en la cristiandad occidental. Contar con su apoyo, suponía, con una alta probabilidad, contar con el del pontificado. En la carta que mandó al monje, le relató sus visiones y le informó del mandato divino de hacerlas públicas. No olvidó resaltar lo enferma que se ponía al incumplir lo que le ordenaba el Señor ni que otro monje ya había dado por buenas las visiones. Bernardo se mostró prudente en su respuesta sin pronunciarse sobre si debía divulgar o no lo revelado. Se limitó a alegrarse de la gracia de Dios que poseía y la exhortó a responder a ella con humildad.
Por lo que a sus obras se refiere, dictó un total de doce libros.
A través de sus textos, la abadesa realizó interesantes aportaciones a la ciencia. A pesar de creer en un origen divino, no pensaba que la creación fuese resultado de una intervención sobrenatural sino de la presencia de los cuatro elementos primordiales que dividió en dos clases, las superiores o celestiales (fuego y aire) y las inferiores o terrenales (agua y barro). Según Hildegarda, ambas clases estaban relacionadas como lo estaban el macrocosmos y el microcosmos. Por ello Hildegarda intentó armonizar la física con la anatomía y la fisiología.
Mostró grandes conocimientos de botánica, medicina y fisiología humana. Intuyó la circulación de la sangre siglos antes de que pudiese comprobarse y realizó la descripción más detallada del orgasmo femenino que se había hecho hasta la fecha. En realidad, todas sus explicaciones médicas sobre el sexo llaman la atención por su realismo.
Es muy destacable que una mujer sin instrucción formal llegase a aceptar que, con independencia del impulso creador, los misterios del cosmos podían explicarse a través de la observación y el razonamiento.
La escasez de medicamentos propició la búsqueda de remedios naturales y al final de la contienda la abadesa Adelgundis Führkötter confirmó la autenticidad de los manuscritos de Hildegarda y el Dr. Hertzka empezó a tratar a sus pacientes siguiendo sus métodos. A partir de aquí, su fama creció y fueron saliendo a la luz sus múltiples facetas.
Santa Hildegarda de Bingen nos dejó un valioso legado en las artes y las ciencias y un testimonio de inteligencia, fortaleza y astucia.
FUENTES:
«mujeres con ciencia»
«mujercie»
«principia»
Patricia Pérez.
Me presento…
Mi intención con este blog es abrir un espacio para el intercambio de observaciones y opiniones sobre el tema de informática y algún tema más variado, ya que pienso que la red debe ser usada como medio y objeto de conocimiento, de tal manera que se desarrollen didácticas adaptadas a la demanda de formación continua y a distancia en un nuevo modelo de aprendizaje.
Para los que no me conocen, aquí van algunas lineas sobre mi:
Me llamo Patri y tengo 18 años, estudio un grado medio Administración y Gestión en un colegio de Madrid, y mi intención para después de graduarme es seguir formándome academicamente con un grado superior de integración social, que es a lo que me gustaría dedicarme profesionalmente en un futuro.
Espero que este blog os sirva de ayuda.
patri atm 